钱江晚报·小时新闻记者 盛伟 通讯员 徐庆龙 余云飞
12月7日上午，衢州高级中学高二（18）班的教室内，43岁的语文教师谢远欣正在讲课，讲台上的两只小乌龟在玻璃缸里嬉戏，谢远欣则称嬉戏的乌龟在“在听课”。
今年年初，学生们自发购买了三只乌龟放在讲台上，从此小乌龟成了课间最好的伙伴。“班上的沉闷被打破，孩子们比以前开心了很多，我很感谢这几只‘龟学生’。”谢远欣说。
因为感激乌龟给班级带来的变化，几天前，谢远欣挥笔写就千字文《有“龟学生”在听课》发表在当地报纸上。“感谢那个将乌龟带来的那群孩子，也感谢着鼓励孩子们养小动物的年轻班主任黄鹏。”
今年年初，谢远欣担任高一（18）班的语文老师。在谢远欣眼里，这群孩子有点“高冷”。“我常对孩子们说，你们不要那么高冷好不好。这些孩子只是笑，不表态，上课的时候也不怎么理人。我再怎么卖力，他们还是提不起兴趣，我很有点挫败感。”
24岁的黄鹏时任高一（18）班的班主任，他想打破教室这种沉闷。他向已有20年教龄的谢远欣请教：“能不能让孩子们养些不影响课堂秩序的动植物，让孩子们课间有个小伙伴。”
谢远欣觉得建议很好，鼓励黄鹏去大胆尝试。
今年4月，黄鹏在班上发出倡议：让孩子们自行选择小动物放在班里。
阳光男孩应文韬和同学们购买了三只乌龟放在老师讲台上，这让谢远欣惊喜：“从教二十年，第一次有乌龟一起听课，我兴奋地称它为‘龟学生’。”
谢远欣真切地感受到课堂的气氛随着“龟学生”到来而悄然改变：“因为有了这三只乌龟，原本沉闷的课堂气氛活跃起来。我抛下去的问题，他们开始应和了，有同学和我开始有眼神的交流了，神奇的乌龟竟有这么好的调节气氛的本领呢！”
同学们对这几只乌龟很是热心，清洗玻璃缸、投喂食物，总是有人自觉地做好了。
两个月后，一只乌龟死去让谢远欣怅然若失。“它真的很像的编外学生。”
应文韬对谢远欣说：“老师，即便我们没有认真听课，也会有三只乌龟在代我们认真听呢！”
谢远欣将这段话原原本本记录下来：“虽然是调侃，我能隐隐感觉孩子在鞭策自己好好学习，对老师讲好课的深深期许，我很喜欢这种课堂氛围。”
“这是教学生涯里一次很好的体验，我会记住我教过的每一个学生，也会记住三只特殊的‘龟学生’”谢远欣说。
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