您好，我是通过刻意练习提高宝宝的语言表达能力，下面分享我是如何锻炼我家小女儿不到1岁就可以清楚的表达自己的想法语言发育迟缓。
“敏感期”一词是荷兰生物学家德·弗里在研究动物成长时使用的名词。后来语言发育迟缓，蒙台梭利发现儿童的成长也会产生同样的现象，所以提出了儿童敏感期理论。
蒙台梭利在其所著的《儿童的心智》中指出语言发育迟缓，只要敏感性存在，潜在的能力便源源不断的倾泻而出，直到发展完成，但这些敏感性并不是一直存在的，一旦该心智器官形成了，敏感性也就随之消失，再要想发展便要耗费多出几倍甚至十几倍的心力。
捷克的夸美纽斯在其著作《大教学论》中提出教育适应自然原则，并认为：“凡事都要追随自然的领导，要去观察能力发展的次第，要使我们的方法依据这种顺序的原则语言发育迟缓。”因此，家长要在充分了解孩子自然发展的前提下，为孩子营造适宜的环境，抓住孩子的敏感期，使大自然赋予孩子的各种能力，获得最大可能的发展。
语言敏感期发生在儿童出生后2个月到6岁语言发育迟缓。蒙台梭利认为语言的敏感期是儿童的一种无意识吸收语言的倾向和能力。婴儿对声音很敏感，每天都应该给宝宝听音乐，比如关于小动物的儿歌，宝宝一边听，妈妈可以一边模仿动物的形象和动作，经常给宝宝听，宝宝还会跟着音乐轻微扭动自己的小身体。
孩子很小就会观察大人的嘴型，对简单的字还能模仿发音。从宝宝会发第一个音开始，可以和宝宝玩发音游戏。宝宝发什么音，妈妈就重复什么音，然后妈妈再发一个音，反复练习，宝宝就知道跟着发音了。这个阶段还是无目的地感知语言，妈妈要抓住这个语言敏感期，多给宝宝输入语言，多和宝宝交流，语速要慢，多给宝宝重复，开始的时候可以用叠词，比如球球、袜袜等，等宝宝能说出简单的叠词的时候，我建议就不要重复叠词，而应该准确的说出物品的名字，比如吃饭、喝奶等等。还有，宝宝平时看着什么东西，妈妈就反复念出物品的名称，开始也许她听不懂，时间长了，宝宝就能明白了。
我家小女儿成宝9个月大时，当她想要大人抱抱时，她就可以说:“爸爸抱抱，妈妈抱抱”；在想要大人过来时，就一边比划她的小手，一边说“来来”；每次我喊成宝的时候，她马上就看向我，说“哎”。然后，我就夸她说“好孩子，成宝真棒，会回应妈妈啦”。其实宝宝很喜欢说话，宝宝经常会一个人把学到的发音或者词语反复地说着玩。所以，妈妈们一定要抓住时期好好培养宝宝的语言表达能力。
儿童只有在其成长需求得到完全满足后，才能进一步成长，家长们需要做的就是抓准时期为孩子提供引导和帮助。
参考文献：
Comenius, Johann Amos. The Great Didactic of John AmosComenius[M]. London: Kessinger Publishing. 2012.
关于语言发育迟缓有哪些需要家长知道的常识？
孩子的预言发育黄金时期在0-3岁，当怀疑孩子语言发育迟缓或障碍等问题时，家长一定不要将之放任不管，或看孩子会不会自动变好，一定要早日带孩子去检查排除一下影响孩子的因素，如若发现问题时，要及时进行干预，帮助孩子早日恢复。
导致语言发育迟缓的原因比较多，主要有以下几大因素：
1、缺少环境影响或影响不当
生活环境比较单一，或者长期受到忽视，缺乏锻炼和教育的机会。
有的交给老人或保姆看护，很少与宝宝进行感情交流，使宝宝失去学习语言的机会。
父母过于溺爱，宝宝不需要开口，他的各种需求就会得到满足，长期下去，宝宝就养成不爱说话的习惯。
2、缺乏训练
宝宝口语关键期1-3岁时未进行适时的语言训练。
父母中有人比较内向，宝宝也就少了一半的语言刺激。
宝宝一个人住，与父母沟通交流少。
3、智力和情绪因素
智力发展出现迟缓，必然导致与其程度相对应的语言发展的迟缓，无论是开始讲话的时间，还是对双字词的使用，以及在语言
四岁小孩，语言发育迟缓？
大家好！我是一名语言康复老师，从事语言康复工作20年了。
由于问题描述过于简单，我只能大约分析一下。
从临床实践来看，四岁小孩语言发育迟缓，如果孩子几乎还不会说话，或发音明显不清楚，就问题很严重了。
第一步，家长先得带孩子到专业语言康复机构做一个检查和评估，看看导致孩子语言发育迟缓的具体原因是什么，知道知道具体原因，才能进行后边的治疗。
第二步，在评估一下孩子目前语言的发育水平，看看孩子的语言能力到底差多少。
第三步，结合第一和第二检查情况，给孩子做专业语言康复训练。只要训练方法得当，大部分孩子的语言能力还是可以回复到正常孩子的水平。
大家如果还有什么具体问题，可以先关注我，给我留言，我们一起交流。
