早教机构遍地开花早教猫，很多机构打出的口号仿佛不上早教就埋没了一个天才。
这些都是营销手段早教猫。孩子有没有上早教课并不会对未来入园入学造成显著影响。
虽然早教课的对孩子智商情商的影响微乎其微。但是早教猫，早教也有其优势。
早教课的最大优势就在于将大人的时间融入孩子的游戏中早教猫，引导大人理解孩子的乐趣所在，从而无形中提高了陪伴的质量和乐趣。
如果父母有充足的时间陪伴孩子，并且对自己的教育理念比较自信的话，完全可以不用上早教班早教猫。
如果父母平时很忙没有时间陪伴孩子，在经济条件允许的情况下上早教比不上早教要好。
如果打算上早教课，有以下几点可以参考。
1. 多多试课。
早教中心多为加盟品牌，很难保证每个老师都是专业的和爱护小朋友的，这就需要多多试课，试到自己觉得满意为止。
2. 有足够的耐心长期坚持。
很多家长试过一次课以后就被打动了，报名了早教课，但是早教课一般一报就是一年，这就意味着以后的每周都需要家长拿出至少1-2个半天的时间全身心的陪孩子上早教课。
很多爷爷奶奶或姥姥姥爷来陪孩子上课，这样的早教课就没有意义了。老人的体力在大动作课上明显跟不上，在其它的课程上老人的思维也会明显滞后。
所以请记住，报名早教课之前一定要认真考虑是否有足够的耐心陪孩子上每一节早教课。
3. 降低预期值。
早教课说白了就是一个引导父母高质量陪玩的课程，所以就不要期望早教课会对孩子的智商情商带来太多的改进。
任何打着教会孩子东西的早教课都是不专业的。孩子的发展是个持续的过程，一周1-2节的早教课所占的比例其实是很少的，根本就不可能起到什么实质性的作用。
怎么对五个月大的宝宝进行早教？
一般情况下，五个月的宝宝还是处于蠕动的状态，可能开始咿呀咿呀哟地想和大人交流，也会随着大人的走动而移动眼睛。
在这个阶段，大人需要做的可以是如下这些：
一、与宝宝肢体上的多接触。宝宝月龄小，肯定需要大人的抚触。因此，在这个月龄里，我们可以和宝宝做一些“身体操”的游戏。比如和宝宝握手、脚碰脚，小手拍拍，摸脸蛋之类的动作。常和宝宝这样锻炼，孩子的手脚发育会更好。如果不相信，实践出真知，试试你就知道效果如何了。
二、短时间内的音乐欣赏。一般情况下，很多宝宝都喜欢音乐，而且喜欢柔和的音乐。所以，一天的时间里，安排几分钟让宝宝听一听音乐，你会发现爱听音乐的宝宝真的不一样。时间太长的话，宝宝也会厌烦的，所以，我个人觉得，不要长时间放音乐更好。
至于选择什么音乐，什么时间段听音乐，自己决定就好。当然了，带孩子的人给宝宝哼音乐比机器要好很多。别问为什么，因为机器永远没有真人的价值那般高。
还可以让宝宝听一些乐器敲打的声音，也可以手抓宝宝让，让宝宝听到自己敲乐器的声音。看着宝宝惊喜与咯咯笑的声音，你会感到满足十分。
三、家人的言语是宝宝最好的早教。家人与宝宝多聊天，那是对宝宝最好的早教。父母是孩子的第一任老师，要是带孩子的人一天到晚都不吱一声，能指望孩子学习什么？要是带孩子的人整天行为粗暴，语言恶俗，能指望宝宝学到好的事物？那是不可能的。希望宝宝好，当然应该选择好的言语与宝宝沟通。
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你真正了解学龄前早教的关键是什么吗？
早知道最关键的两个阶段，却只有1%的父母知道。
很久以前有个年轻的母亲带着孩子去请教伟大的生物家达尔文，她问：尊敬的先生，我现有给孩子进行教育，是不是太早了一点？达尔文问道，你的孩子有多大啦？那位母亲得意弟说他才两岁半，达尔文惋惜地回答说：夫人你已经迟了，整整迟了两年半了，早期教育应该从0岁开始教育。
这个故事相信大家都听过，也确实说明了早教十分很重要，但你知道其实早教只是有两个关键阶段吗，只要这两个阶段做好了，那么就可以让你的孩子发挥出最大的潜力。
早教关键期第一阶段。
0~3个月视觉敏感期。这个阶段是新生儿的视觉敏感区，但家长往往有一个误区，认为彩球的色彩纷纷，物品对宝宝的吸引力更大，但其实这个阶段宝宝更能敏感的认知黑白照片，或者色彩反差较大的东西，日常生活中父母可以有意识地对宝宝进行这种视觉刺激训练，和婴儿以后的阅读能力和听课效率密切相关。
3~6个月安全感敏感期
三个月后的宝宝开始辩认自己的父母，这个阶段父母要保护婴儿的安全感，如果遇到陌生人靠近宝宝有哭闹现象时，要抱紧宝宝，并且远离陌生人，特别宝宝不喜欢陌生人抱时，千万不要刻意给陌生人报抱，要增加宝宝的安全感和对周围世界的信任感，这对宝宝性格影响很重要。
6个月到一岁出现分离焦虑症。
6个月是宝宝分离焦虑症，如果爸爸妈妈要上班，宝宝可能会哭泣的，要上班的妈妈在家最好留有自己的大幅照片，缓解宝宝的情绪，并且平时都玩躲猫猫游戏，出门与宝宝高兴，轻松告别的等
一岁左右：有明显的占有倾向
大部分宝宝一岁多时开始有很明显的占有倾向，如：不熟悉的人不能碰他的东西，不让任何人坐他的小椅子，睡他的床，更不要别人摸他的手和脸，也很不愿意和别人分享食物，直到他对这些食物没兴趣了才允许别人拿走，但又很喜欢占有别人的玩具，又如：是我的！！也是人的基本意识，没有这个意识人就没有安全感，家长要教给宝宝别人的东西不可以拿，但同样家长也要知道，别人也不可以拿或者支配宝宝的东西。
早教关键期第二阶段。
一岁到一岁半学习自己走路。
一岁以后是宝宝学习自己走路的关键时期，同时也是自我解放和建立自信的关键阶段，就像一场独立运动拉开了序幕，宝宝对世界的好感是他进步的动力，喜欢东奔西走是他前进的基础，不愿安静地坐下来是他能量的挥发，不在“唯命是从”是他发展的结果，刚开始走路的时候，强拉着大人的手在屋里旋转，只要一转他就会高兴地大笑，科学家的研究也同样证明旋转对大脑发育很重要，他提高平衡感和协调性，对将来的写作阅读和专注力也有帮助。
一岁半到两岁，进入反抗期
这个决定的宝宝常常把“不”或“不要”挂在嘴边，即便一下乖巧的宝宝也突然间变成了小对头，你让他做什么他不做不让他做的事情，却偏要做，很多家长不免感到头痛，宝宝之所以这么做，就是要证明自我的存在，证明自己的能力，这些都是进步的表现，家长不用过于担心
两岁半左右社会规范 敏感期。
从两岁半开始宝宝进入社会规范敏感期，我们一方面要保护好宝宝的求知欲望和学习兴趣，同时也要教给宝宝进行适当的自我约束，逐渐限制宝宝，以自我为中心的行为，让宝宝关注别人，多群体活动和遵守规则。向宝宝提问是一个好办法，既能引导他有意识地探讨和认知世界，还有助于培养宝宝的创新意识，家长一定要记住表扬和鼓励永远都比献计和批评重要，用具体的行为进行示范，永远都比单纯的说教有用。
三岁左右掌握语言的最佳时期。
宝宝从呱呱坠地到三岁是掌握口语的最佳时期，尤其是两岁左右，宝宝学说话的积极性最高，唧唧咕咕，滔滔不绝，因此家长要为宝宝语言的发展创造良好条件。
早教其实不复杂，却可以让您的孩子更加地优秀。
